miércoles, 30 de mayo de 2007

Nuevos medios, nuevas conceptualizaciones de lo audiovisual

Resumen. Existen ciertos consensos de que los nuevos medios son el resultado de la era de la información, cuyas particularidades afectan la producción, la distribución y el consumo de los mensajes que se generan a través de Internet, el multimedia, el DVD, la realidad virtual, la animación 3D, el video digital y los videojuegos. Términos como digitalización, interactividad, hipertextualidad y digitextualidad, pretenden englobar la nueva institucionalidad de la comunicación mediática propia de sociedades posindustriales en lo económico y posmodernas en lo cultural.

Lo nuevo de los nuevos medios ha sido analizado desde perspectivas tecnológicas, culturales y políticas. De esta gama de explicaciones en cuyo eje central se halla un objeto movedizo, es decir el de los nuevos medios, hemos elegido desarrollar un trayecto transdisciplinario que parta de los estudios de la semiótica de los medios de comunicación, principalmente del cine, y se complemente con los acercamientos de la historia y la teoría de la tecnología. No se trata de un trabajo de investigación sobre medios y nuevas tecnologías, sino de identificar cómo las tecnologías de los medios configuran nuevos lenguajes y otras formas de interacción cultural.

Ficha: Castellanos, Vicente (2007). "Nuevos medios, nuevas conceptualizaciones de lo audiovisual", en Semio07 Culturas de lo Visible. Istanbul Kültür Üniversitesi. Estambul.

Haz clic en la imagen para leer el ensayo completo.


jueves, 15 de febrero de 2007

Videopolítica en Internet

En el número del 25 de diciembre de 2006 de la revista Time sobre el dibujo de una pantalla de computadora, aparece una superficie reflejante que simula un espejo. El título le da sentido a la portada: “La persona del año… tú, sí tú. Tú controlas la era de la información, bienvenido a tu mundo”. Este excesivo optimismo tecnológico lleva a cuestionarnos acerca de los cambios que los nuevos medios informatizados están produciendo en las sociedades globalizadas en lo económico y posmodernas en lo cultural, al sumarse, junto con la radio y a la televisión, al nuevo espacio público digital que es posible gracias a la informatización de textos, imágenes y sonidos.

Artículo publicado en el número 84 del mes de febrero de 2007 en la Revista Zócalo.

http://www.revistazocalo.com.mx

Para leer el artículo haz clic en la imagen


lunes, 12 de febrero de 2007

Nuevos medios, nuevas conceptualizaciones de lo audiovisual


¿Qué es lo nuevo de los nuevos medios?

Propongo un debate tecnológico y cultural para acercanos a una descripción de las particularidades de los nuevos medios en soportes informatizados, en sí se trata de conocer la especificidad del proceso de comunicación que se deriva de ellos.

Más allá de la relación tripartita de computadora, redes y contenidos, pienso que debemos transitar, como lo propone Lev Manovich, de una teoría de los medios a una teoría del software, donde nociones como informatización, modularidad y automatización nos ayudan a comprender los alcances tecnológicos y culturales de estos medios.

Nuevas conceptualizaciones también aparecen en esto que Darley Andrew ha llamado cultura visual digital. Nociones como digitextualidad, remediación, transcodificación, interfaz, entre otras, pueden ayudarnos a comprender estos fenómenos.

Por lo pronto, apunto las siguiente ideas para la discusión:

1. Los nuevos medios intensifican nuestras experiencias de alteración del espacio y del tiempo por encima de sus objetos y relaciones originales, experiencia familiar gracias a la producción, circulación y consumo que tienen las personas por su relación de lectura y consumo proveniente de los medios tradicionales.

2. Esta alteración intensificada del espacio y del tiempo se puede estudiar a partir de tres perspectivas:

La poética del medio, ¿qué hace que un medio sea ése y no otro?

La cognitiva, ¿cómo es que un medio logra significar como lo hace?

La cultural, ¿cuál es el tipo de interacción comunicativa entre medio y persona?

Los siguientes son ejemplos de esta modificación del espacio y tiempo derivados de la incorporación de la computadora en la producción audiovisual.






Para saber más te recomiendo visitar la siguiente página:

http://www.digitalair.com

domingo, 11 de febrero de 2007

El oficio de investigador: la investigación en comunicación explicada por investigadores

Antecedentes y propósitos.

Los deseos positivistas de alejar la actividad de la investigación de las dinámicas personales, e incluso prejuicios, del investigador, han dado como resultado una extensa bibliografía de métodos, metodologías, teorías y conceptos, que explican y dan cierto tratamiento experto a los estudios de la comunicación en nuestro país. Esta literatura centra su interés en el conocimiento y práctica del método científico, así como en la aplicación de un sinnúmero de instrumentos de búsqueda y tratamiento de la información. Se cumple, básicamente, con una finalidad pedagógica de enseñar a investigar. Sugerencias de cómo redactar reportes de investigación, plantear un protocolo y desarrollar un trabajo de campo, constituyen tópicos comunes en estas publicaciones.

La formación teórica y metodológica representa un símbolo de identidad y diferenciación disciplinar, así como un modo de pensamiento muy específico de problematizar los procesos y los fenómenos comunicativos, es decir, este tipo de enseñanza da estructura al estudio de la comunicación según perspectivas reconocidas por una comunidad de investigadores que se muestran como tales ante los alumnos de sus cursos de licenciatura y posgrado, generando en ellos cierta seguridad conceptual y metodológica.

Hemos formulado un número considerable de estrategias de aprendizaje que han permitido al estudiante generar esquemas de pensamiento y estructuras argumentativas apegadas al rigor científico y al compromiso social. El estudioso de las ciencias de la comunicación es una persona con una particular perspectiva de los fenómenos sociales derivada de la relación tripartita entre: un modo de pensar, el científico; una preocupación, la sociedad; una perspectiva teórica, la de las ciencias de la comunicación.

No obstante, hacen faltan documentos que den cuenta del proceso de la investigación encarnado en mujeres y hombres que siguen diferentes estrategias para generar conocimientos. No sólo estrategias teóricas y metodológicas, sino sobre todo aquellas relacionadas con las obsesiones, preocupaciones y acciones cotidianas que derivan en un estilo de investigar.

Difundir los diversos estilos de investigación es el objetivo de desarrollar una serie de entrevistas a investigadores de la comunicación a lo largo del país cuyo producto final será una publicación impresa y electrónica. Se trata de comprender la investigación desde su oficio del día a día, en suma, se busca dar cuenta de los tinos, obstáculos y paranoias de los investigadores.

Estructura de la entrevista.

  1. El talento del investigador.
  2. Condiciones psicológicas y ambientales.
  3. Creatividad del investigador.
  4. Vínculos.
  5. Cerrar la investigación.
  6. Particularidades.

Escucha a las investigadoras y a los investigadores:

Dra. Fátima Fernández Christlieb (manías del investigador):

Dra. Aimée Vega Montiel(manías del investigador):

Dr. Lauro Zavala Alvarado(estilo del investigador):

Dra. Alma Rosa Alva de la Selva(por qué investigar):

Dr. Jesús Octavio Elizondo (cómo investigar):

Dr. Manuel Corral Corral(por qué investigar):

Mtro. Gabriel Sosa Plata (política y comunicación):

Dra. Delia Crovi Druetta (creatividad e investigación):

Dr. Raúl Fuentes Navarro (el estilo del investigador):

Dr. Enrique Sánchez Ruiz (off the record):

Dr. Rodrigo Gómez García (cambio generacional):

Dra. Elvira Hernández Carballido (narrativas en la investigación):

viernes, 9 de febrero de 2007

La experiencia estética en el cine para todos

El siguiente audio fue el resultado de un trabajo de difusión radiofónica donde se explica en un lenguaje coloquial qué es la experiencia estética en el cine.